治疗白癜风有什么药 http://pf.39.net/bdfyy/bdfyc/190901/7433865.html年广东省第二届“南粤师*杯”教师演讲大赛，来自汕尾市林伟华中学的刘阳以97.86的好成绩获得了比赛的第一名。这位90后老师如何打破家长对年轻教师的偏见？如何做到尽管跨专业教学，却技能满点？如何被学生称为“皮哥”，却在处理学生事情上泪点极低？从北到南，从哲学到历史，他一直在挑战今年而立之年的刘阳，其实才从事教师行业两年，在此之前他是一名国企职员，但是他更向往单纯的校园环境，也更热衷于教育事业，于是他考研，读研，重新开始。说到如何发掘自己对教师行业的兴趣，刘阳介绍，自己在研究生二年级的时候，帮导师带本科课程，让他发现自己对于教学的热爱以及能力，“在大学里，我是负责公共基础类课程，每一次上课我都享受其中，板书写的满满的，讲的淋大汗淋漓。”也正是这样的经历，让刘阳在毕业后一心奔赴教育的前线。“那是年6月28号，我记得非常清楚，当时在网上看到汕尾市林伟华学校的招聘信息，我就过来了。”谈到入职，刘阳直言非常“戏剧性”。本身哲学专业出身的他，在第一次电话咨询的时候被告知*治老师的职位已经录满了，“我们学校的办公室*主任问我能不能教历史，然后我说可以教，但是我没有相关的证书，他说那没问题，如果你觉得行的话你就过来面试，于是我马上买了第二天的机票从黑龙江来到了汕尾。”面试也并非一帆风顺，刘阳回忆当时面试场景，“当时我属于跨专业的老师，试讲课结束后，面试的四位领导，有三个不同意，只有一个人给我投了支持票，就是学校的龚卫东校长。他觉得虽然我不懂相关的专业，但是看到了我讲课和教学的潜能，所以当时力排众议，让我在11个竞聘者脱颖而出，于是当年的8月23号，我正式入职了”。打破偏见，“萌新”教师用能力说明作为一个“萌新”老师，在“新手村”的第一步就是填充各种知识装备，“来到林伟华之后，当然是要提高专业能力了。这两年我光买书就花了四万多，今年一月份到五月份，我就看到了23本专业书。”正式成为一名老师，刘阳直言还是跟想象中有一些差距，“外人只看到老师有寒暑假这些福利，没发现其实教师的每一天都非常忙碌，备课、上课、批改作业，我还同时担任了班主任和学校广播台的其他一些学校职务，所以一天给自己的时间几乎是没有的。”尽管如此，刘阳还依旧在积极探索新的教学模式，“初高中这种基础教育是有自己的课堂标准和课程计划的，如何在一节40分钟的课堂内，尽可能地创新性地分享、教授更多的东西给学生，是我们教师应该去思考和实践的”。“因为我是东北人，天生自带幽默的光环，”刘阳不好意思的笑了笑，“我是历史老师，历史本身比较枯燥，如果不幽默的话，让孩子把历史课听进去是非常困难的一件事情。包括我讲很深奥的一些知识点，也是用幽默的方式去讲解，所以学生接受度还是很高的。”在谈及自己跨专业教学特点，刘阳说他会通过一个历史事件的点，不断发散、不断联想到其他的知识点。“我虽然讲的是历史，但是我会用哲学的一种思维方式在讲历史，这也形成了我现在在学校的一种授课的特色。所以有的时候，我会在课上和课下跟他们讲一些这方面的东西，他们也会觉得虽然很难，但很有趣，因为哲学这个东西就会引起人的思考。甚至有些学生会主动来问，说老师你能不能给我讲一讲这个东西，在那个时候，我就意识到，原来这就是老师的影响力。”这种教学的影响力，还影响了许多学生对学科的兴趣。“我带的是历史的学科的班级，那么他们很多都是以后要学经济管理类或者是一些文科类的专业，但是现在有很多同学就跑过来跟我说，老师我以后想学历史，老师我以后想学哲学。这个时候，我突然有了作为一名老师的自豪感”。作为一个年轻的老师，不免会遭受到一些固有的质疑。刘阳坦言，部分家长对年轻的老师是有偏见的。“一开始我在跟家长沟通的时候，很多家长因为一看你就是孩子，所以非常不认可我。他们心里会想这么小能当老师吗？后来我们多几次接触，家长们就会通过与我的沟通，逐渐地觉得我这个老师是值得信任的。”“我觉得，这个时代是要给年轻人一些机会和认可的。不能说因为年轻，就否定他的能力。像我们学校年轻老师还是占一定比例的，我们现在有很多年轻老师，有的甚至一来，就顶上高三这种高考压力，所以这也是学校对于年轻老师的一个认可。”刘阳如是说。被称为“皮哥”，却在学生事情上泪点极低“我的学生都叫我小皮，这样的称呼和我上课以及平时与他们的互动有关。”刘阳介绍，他在学校除了担任历史老师，还负责管理学校的广播台，因此他有更多的机会观察和了解学生，更是受到了很多学生的信任，“一些认识我的学生，不管是不是我带的班，如果有什么心理问题都会来找我倾诉。恰巧高中生他们是处于转型期，随着学业的加重，学生心理压力也会越来越大。”刘阳对于自己处理的一桩棘手的学生心理问题事件印象很深刻。“当时我的学生给我留了一封信，信里面讲诉了他的家庭变故以及成绩的下滑造成的压力，并透露了轻生的念头。我当时看完信真的是一栋楼一栋楼在找，最后在一个楼顶上发现了他。”刘阳坦言当时这件事情给他最大一个触动，就是那个学生的非常绝望的声音。“我真的非常心疼，我有一张心理学教师资格证。但是我当时一下子脑子里面什么都忘了，我就只能通过情感方式沟通。最后那位学生慢慢的接受了我劝导，保住了生命”。这件事情，也被刘阳写进了“南粤师*杯”的教师演讲比赛稿当中，“当时我在台上，讲诉这件事情的时候，回忆起那个学生站在楼顶哭得撕心裂肺的声音，让我当时泪洒比赛现场，不能自已”。“我自己去学生家里家访后，真的发现有些家庭确实非常困难。有的时候看完之后都会默默在流泪。比如说我现在教的学生，有一些是甲子的某个村，或者某个支队的，可能就是10来户人家群居在山里面，是真的贫穷。”同时刘阳坚信，能考进林伟华学校的都不会是差学生，因为这个学校的门槛就在这。他告诉学生当他们迈进校门，就要珍惜读书机会。不仅要塑*立人，更要尊师重道短短两年，刘阳已经有了自己对教师的深刻理解，“我觉得教师这个职业其实非常塑造一个人，教师的生活节奏，培养了一个人的自律，同时，社会一直提及的师风师德，让教师更注重个人的德行修养”。谈到为何对教师的职业有如此深的感悟，刘阳直言自己就是一直在老师的关心和教导下成长起来的，甚至在自己的人生低谷的时候，也是老师拉了他一把。严，尊敬也，尊师重道焉。刘阳同样把尊师重道的优良传统美德融入日常德育教育中去，他甚至找了学校的书法老师，让他帮忙写了尊师重道四个字，然后贴到自己班级的后面。“我跟我的这些孩子们说，如果尊师重道这四个字你懂了，你这人生就懂了。因为你无论是以后到了一个公司做一个职员也好，或者是以后作为领导也好，永远都会有一个老师在旁边，你会跟其他人学到很多的东西”。来源：南方+END扫码
